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核心素养下的小学语文整本书阅读教学策略

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摘要摘要：阅读是我们获取知识，了解外界信息的重要途径之一，是人类所特有的一项高级而特殊的能力。在我们的语文教学过程中，阅读是一项必不可少的课程。如今，随着教育改革的不断推进，老师的教学质量和教学水平都亟待提高，在小学语文教学中我们更加重视对学生核心素养的培养。是以，本篇文章我们将探讨核心素养下的小学语文整本书阅读教学策略。

DOI ldem7ynej3/6473317

作者胡鸣

机构地区苏州工业园区星澜学校 215000

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词核心素养小学语文整本书阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）