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双减背景下小学数学趣味性教学策略研究

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摘要摘要：在当前的教育改革背景下，双减政策的实施使得小学数学教学面临着新的挑战和机遇。为了提高教学效果和学生的学习积极性，趣味性教学成为深受师生欢迎的教学策略之一。趣味性教学通过创造有趣的学习环境，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力和参与度，使数学学习更加生动有趣。在此背景下，就需要教师通过创造有趣的学习环境和活动，激发学生的学习兴趣和动力，使数学学习更加生动有趣，从而提升教学效率。

DOI 0dp7ogpwd2/7323545

作者穆海祥

机构地区甘肃省会宁县新添堡回族乡芦岔沟小学

出处《中国教师》 2023年7期

关键词小学数学双减趣味性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）