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小学语文教学中学生语言积累的策略探析

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，语文课程不但要注重对学生的智力教育，还要加强对学生的语感培养，促进学生的思维发展，全面锻炼其口语能力，实现其审美情趣与道德修养的共同提升。而学生进行语言积累还可以有效地促进学生语文能力的提升。教师要不断改变教学的方法，探索出适合学生语言积累的方法和策略，才能让学生喜欢上语言积累。

DOI 6jrgve2xd5/7321063

作者周佳欣

机构地区重庆市垫江县黄沙小学校重庆垫江

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词小学语文语言积累策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）