提升小学数学学习活动的有效性探究

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摘要 摘要:新课程为数学课堂带来了崭新的活力,学生在探索问题和学习的过程中逐步地认识到数学知识的实际价值。在小学生数学学习活动当中,教师应该多注重学生的学习情况,加深学生的学习体验,创设有利于学生发展的活动体系,以便学生在朝气蓬勃的状态下有效地进行数学知识的探讨,在学习活动当中感受到快乐。为了提升小学数学学习活动有效性,教师应该让学生在体验当中找到乐趣,通过主动接受学习,在探索发现的时候拥有一定的转变。提升数学学习活动的有效性,教师应紧紧围绕以学生为本的理念,让学生立足实际生活和动手实践操作,更好地沉浸于丰富的学习活动之中。
出处 《教育·新教育创作》 2023年3期
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出版日期 2023年05月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)