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深化课堂教学改革,打造“四度”好课堂
深化课堂教学改革,打造“四度”好课堂
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摘要
摘要:新世纪,我国新课程改革揭开了“课堂革命”的序幕,课堂改革如火如荼。深化课堂教学改革,应打造具有学生主体参与度、学生思维深度、学习效度和教学互动温度的“四度”好课堂,真正提高课堂教学效益,培育时代新人。
DOI
wjvgo8lkj7/7182050
作者
杨清
机构地区
深圳市盐港中学
出处
《中小学教育》
2023年4期
关键词
课堂教学改革,参与度,深度,效度,温度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年4期
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