首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2022年21期
>
深化课堂教学改革 提高课堂教学效益
深化课堂教学改革 提高课堂教学效益
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:课堂教学改革是课程改革的重要组成部分,教师观念的更新、学生学习方式的转变是课堂教学改革在实施过程中的标志性体现。
DOI
6jrvl6rwpd/8715263
作者
肖昌菊
机构地区
当涂县青莲小学 安徽省马鞍山市 243000
出处
《中国教师》
2022年21期
关键词
课堂教学
教学改革
教师能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
周临东.
深化课堂教学改革提高课堂教学效益
.教育技术学,2011-12.
2
李永梅.
定位课堂教学目标,深化课堂教学改革
.教育学,2014-07.
3
王芙蓉.
深化课堂教学改革,提高小学语文课堂教学效率
.教育学,2014-12.
4
陈少健.
深化教学领域各项改革切实提高课堂教学效益
.教育学,2000-01.
5
全娟.
深化课堂教学改革 提高教育教学质量
.教育学,2020-04.
6
蔡易伟.
深化课堂教学改革全面提高学生素质
.教育学,2011-08.
7
过长安.
深化课堂教学改革着力打造高效课堂
.教育学,2016-11.
8
杨焕亮.
深化课堂教学改革,推进高效课堂建设
.教育学,2023-04.
9
任亚宁;张彩丽.
加强课堂教学改革 提高课堂教学质量
.教育学,2007-03.
10
马智君.
提高教育教学效率要努力深化课堂教学改革
.教育学,2011-12.
来源期刊
中国教师
2022年21期
相关推荐
走在深化课堂教学改革的路上
深化课堂教学改革,打造“四度”好课堂
深化教学改革,构建和悦课堂教学模式
深化技工学校课堂教学改革
创新——深化课堂教学改革的不竭动力
同分类资源
更多
[教育学]
依循思维轨迹,让批注阅读浸润到语文学习的流程中
[教育学]
教师创造性使用教材存在的问题及分析
[教育学]
"小题大做"--小学语文借题学文的教学策略
[教育学]
让QQ在IE工具栏上安个家
[教育学]
爸爸去救灾
相关关键词
课堂教学
教学改革
教师能力
返回顶部