摘要
摘要：目的：分析健康教育在五官科护理中的应用价值。方法：常规组病患自愿选择常规护理模式，研究组病患自愿选择在常规护理模式的基础上开展健康教育工作。研究指标是两组病患的教育效果以及护理的满意度。结果：研究结果直接显示研究组病患选择健康教育护理模式，能够有效的改变病患对疾病的认知程度，并且提高他们的治疗配合度和焦虑程度。除此之外，选择健康教育护理模式的病患，其护理满意度也远远高于常规组病患。结论：健康教育护理模式能够从根本上改变病患对疾病的认知程度，为五官科病患提供健康教育的护理操作，可以有效改善病患的疾病治疗效果，并且在消除他们对疾病治疗期间有可能存在不良心理情绪的同时，促进疾病的康复，并整体提高治疗的满意程度。
出版日期
2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
