摘要
【摘要】目的：探讨健康教育在五官科临床护理中的应用效果。方法：抽取 2016.01—2017.10阶段在我院五官科治疗的患者 100例作为研究对象，按国际随机数字表法分成两个研究组，即观察组和对照组，每组 50例患者。两组患者均给予五官科常规护理，观察组额外给予健康教育干预。结果：观察组患者的疾病知识掌握率为 92.0%（ 46/50），明显比对照组患者的高 78.0%（ 39/50）， P<0.05比较差异具有统计学意义。观察组患者护理后的 SDS、 SAS评分，与对照组患者相比明显较低， P<0.05比较差异具有统计学意义。观察组患者的治疗依从度为 96.0%（ 48/50），明显比对照组患者的高 84.0%（ 42/50）， P<0.05比较差异具有统计学意义。结论：在五官科临床护理中应用健康教育干预，能够显著提高患者的疾病认知度，从而改善患者的不良情绪，显著提高患者的临床治疗依从性。
出版日期
2019年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
