摘要
【摘要】近年来，“双减”政策在我国的中小学教育和教学中得以实施，使我们的教学思想发生了巨大的转变。与幼儿园相比，随着“双减”的到来，进入了一个崭新的阶段，“双减”的实施，不仅要减轻学生的学业负担，还要减轻学生的学习压力，让幼儿孩子能够实现综合素养的提升。与幼儿园的教育相比，让孩子们快乐的成长，健康的学习，回归教育的初衷，回归快乐的课堂。可以说，从幼儿园到小学阶段，幼童的教育和教育都是非常关键的，因为幼儿园到了小学，生活环境会发生很大的变化，孩子们会有很大的不适应。因此，在“双减”政策的推动下，幼儿园的教学工作得以顺利开展，使幼儿在升入小学后能够更快地适应新的学习环境，提高他们的身体素质和适应性。
出版日期
2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
