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情感教育在初中美术教学中的渗透分析
情感教育在初中美术教学中的渗透分析
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摘要
摘要:初中美术教育有利于锻炼学生审美能力并提升审美素养,是初中课程的重要组成部分,在美术教学过程中,结合教材创设情感场域的教学策略,有利于培养学生的个性和审美感知能力,在潜移默化中培养其审美素养。基于此,本文将结合初中美术教学中融入情感教育的意义,分析开展情感教育的策略分析,希望可以丰富初中美术教学的模式,为初中美术教学增砖添瓦。
DOI
34gny76zj9/7087655
作者
朱琳
机构地区
陕西省渭南市蒲城县教学研究室 715500
出处
《中国教师》
2023年3期
关键词
情感教育
初中美术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年3期
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