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基于核心素养视角下高中数学教学中数学情感的培养对策

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摘要摘要：对高中数学而言，核心素养是指学生具备的数学思维和数学关键能力，其中，最重要的组成部分即是数学情感。数学情感体现了学生对数学知识和数学学习的情感态度和价值认同，对于学生的数学学习和发展具有关键性作用。本文简述了数学情感的内涵，浅析了高中数学教学中数学情感的重要性，探究了核心素养视角下高中数学教学中数学情感的培养对策，以期为高中数学教学提供参考借鉴。

DOI lj1xkr724v/7045644

作者张文卿

机构地区（呼和浩特市第二中学·内蒙古呼和浩特·010000）

出处《时代教育》 2023年3期

关键词核心素养高中数学数学情感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）