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高中语文大单元视域下的深度学习——以统编版必修教材“文学阅读与写作”单元为例

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摘要摘要：随着新课改的实施，“大单元”以全局的观念、宏大的视野推进语文学习。深度学习是一个自我唤醒、自我创造的过程。“大单元学习”与“深度学习”二者是并行不悖、相辅相成的关系。从情境、任务、活动三个角度处理好“大单元学习”与“深度学习”之间的关系，可以提升学生语文学习的有效性。

DOI 34gn18l8j9/6997107

作者欧阳行

机构地区福建省三明市第九中学 365000

出处《时代教育》 2023年3期

关键词　　“大单元学习” 深度学习情境任务活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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