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初中音乐教学中实施情境教学的方式探索

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摘要摘要：音乐是一门充满趣味、艺术性的学科，对于陶冶学生的情操，提高学生的素质有着积极作用。如何更好地帮助学生发现音乐魅力，掌握音乐技巧，就成了教师重点探索的问题。音乐教师在教学中为学生创设情境，营造浓厚的音乐学习氛围，是加强学生对音乐的理解的有效途径。教师充分利用信息技术的便利性，为学生创设了直观的学习情境，衔接学生的生活实际，发挥了生活情境的优势，组织学生进行角色扮演，让学生的音乐情感、体验更为深刻。

DOI n49rkz3q4y/6939259

作者马梅

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区皮山县安徽实验学校 845150

出处《文学天地》 2023年3期

关键词初中音乐情境教学直观情境生活情境体验情境

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）