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情境教学法在小学道德与法治课堂中的应用

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摘要摘要：随着教育改革不断推进，学生多元成长显得很重要。在道德与法治教学中，情境教学作为一种新型的高效学习方式，能够通过模仿生活情境，提高学生对知识点的应用能力。本文就基于此探讨了情境教学法在小学道德与法治课堂当中的应用，予以借鉴。

DOI 34gxxl78d9/6922755

作者吴长华

机构地区福建省将乐县杨时小学福建三明353300

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词小学教学道德与法治情景教学方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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