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《中国教师》
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2022年19期
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“互联网+”模式下高校辅导员教育模式探究
“互联网+”模式下高校辅导员教育模式探究
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摘要
摘要:在互联网时代的不断推进下,教育事业也迎来更加迅猛的发展,教学方式也越来越多样化,不仅提升了学生的学习兴趣还大大提高了教学质量。为此,通过阐述德育教育应用“互联网+”的必要性,分析“互联网+”背景下高校辅导员德育教育面临的挑战,提出高校辅导员应对“互联网+”模式下德育教育的应对策略,以及顺应互联网发展模式,构建起高校德育教育平台,提升大学生教学质量。
DOI
2d3kxoklj9/6858343
作者
杨云燕
机构地区
武汉文理学院 湖北 武汉 430000
出处
《中国教师》
2022年19期
关键词
“互联网+”
高校
辅导员
教育模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年19期
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