临床教学问题及护理教学模式的探讨

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摘要 摘 要:生活水平的提高,也让大众对护理质量提出了更为严格的要求,教师也需要在临床护理教学中提高水平,强化对学生服务态度、服务意识的培养,使学生切实提高护理水平。对此,教师可尝试优化师资队伍、确立教学目标、优化教学方法等手段,解决临床教学中的问题,使护理教学模式满足学生的个性化学习需要。基于此,本文主要探讨临床教学问题以及护理教学模式,希望能够为大家带来一些参考。
出处 《护理前沿》 2022年32期
出版日期 2023年02月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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