合作学习模式在初中数学教学中的应用探究

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摘要 摘要:初中数学相对于其他课程来讲,内容上是相对枯燥的,因此初中数学比较强调的是培养学生的逻辑性、空间性和抽像性方面的能力。初中阶段,学生的思维能力刚有了初步的建立,但发展还并不健全,在这个阶段学生学习数学的时候是有一定的难度的。所以,数学教师必须针对初中学员的思想治理状况和知识水平开展合理的教育,并不断创新教学策略,比如通过教师合作练习的方法,拓宽学员的思维,让学员能够利用所掌握的知识剖析实际问题,并解答现实提问。
出处 《中小学教育》 2022年19期
出版日期 2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)