摘要
【内容摘要】小学生处于身心发展的阶段，班级是学生学习和活动的基本组织，因此班主任做好班级管理尤为重要。班主任除传授给学生知识外，还有更重要的任务——育人。班主任怎样利用榜样教育，引导教育学生用发现的眼光，去寻觅身边的学习榜样，给学生创造一个良好的学习和成长环境，小学生是一个可逆性极强的群体。在社会环境和生活中学生都是睁着眼睛观察和模仿的。观察和模仿是学生重要的学习方式，所以班主任就时时刻刻关注学生的身心发展，利用学生观察和模仿的心理，渗透榜样的作用，来影响学生的身心发展，结合自己在教育工作实践浅谈榜样教育渗透在班级管理中的重要性。
出版日期
2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
