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跨学科知识融合在高中地理教学中的运用

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摘要摘要：新课改背景下，高中学科教学更加侧重思维的成长与能力的终生发展。而跨学科融合教学作为一种十分有效的教学模式可以有效增强学生的理解，进而提升学生的分析与知识运用能力，对于学生知识体系的构建有着十分重要的推动作用。高中地理学科与其他学科的结合交叉点相对较多，因此将跨学科融合教学方法应在在高中地理学科是十分有必要的。本文以此为主要研究内容，深入探讨高中地理跨学科融合教学的具体策略，以此为高中地理学科的教学与发展提供更多可参考建议。

DOI 54k7z5redk/6752709

作者刘丽敏

机构地区福建省漳州市东山县第二中学，福建漳州363400

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词跨学科高中地理运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）