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《中国教师》
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2022年16期
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小学数学分层教学研究
小学数学分层教学研究
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摘要
摘要:分层教学法在小学教学中的应用引起了业界的广泛关注,这种教学方法与传统教学方法的不同之处在于,它可以根据学生的各自特点和兴趣来集中训练,为学生的未来成长打下基础。本文简要讨论了小学数学分层教学法的应用,希望能给老师们一些参考。
DOI
rdx6og65dl/6733925
作者
王俊
机构地区
襄州区张湾街道办事处中心学校 湖北 襄阳 441104
出处
《中国教师》
2022年16期
关键词
小学数学
分层教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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