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关于小学科学课教学中创造性思维培养研究

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摘要摘要：小学科学所包含的知识非常广泛，同时又非常具有趣味性，在教学过程当中，老师要针对这门学科的特点采用多样化的教学方式。以实验教学为主开展教学并通过问题引导学生进行探索，锻炼学生解决问题的能力，从而产生创造性思维。所以文章先介绍了小学科研课教育中创新思想训练的意义，接着从多角度研究了小学科研课教育中创新思想训练的主要途径，仅供参考。

DOI odwezplydk/6724832

作者贺慧玲

机构地区宁夏吴忠市盐池县王乐井中心小学751500

出处《中国教工》 2022年16期

关键词小学科学实验教学创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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