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《教学与研究》
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2022年17期
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小学语文逆向教学设计初探以“古典名著”单元整合设计为例
小学语文逆向教学设计初探以“古典名著”单元整合设计为例
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摘要
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DOI
rj82emgyj0/6700034
作者
侯妍
机构地区
烟台经济技术开发区第四小学
出处
《教学与研究》
2022年17期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年17期
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