首页 > 《教学与研究》 > 2022年17期 > 任务驱动法在技校计算机教学中的运用

任务驱动法在技校计算机教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课程标准的不断深化，技校的人才培养模式、教学方式等都发生了根本改变；以综合提升学生的专业能力为目标的教学方法得到了普遍的认可。在这些方法中，以任务为导向的方法是最具代表性的。技校计算机专业是培养技能人才的一门基础课程，它肩负着培养学生实践能力、增强学生信息素养、推进教育现代化的重要作用。在技校实施的“任务驱动”教学法，既可以满足和保障学生在实际工作中的实际需求，也有利于实现和保障学生的综合素质、协调发展。

DOI zdlmpgx84l/6694240

作者何志伟肇庆市技师学院

机构地区广东肇庆 526060

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词任务驱动法计算机教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）