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新课程理念下小学数学作业设计的有效性研究

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摘要摘要：目前，我国的教育教学提出了新的课程理念，同时，也对小学数学教学改革有了新的要求，为了将这一理念及相关改革政策落实到位，小学数学教师应设计合理而科学的作业内容及形式，促进自身教学模式的有效创新，摒弃陈旧的教育模式，加强将教学与实际相结合的不断重视，探究新课程理念下小学数学作业设计更为有效的应对策略，促进学生数学全面能力得以增强的同时，推进教师更好地完成自身教学目标。

DOI 54k7m0vydk/6645757

作者唐定莉

机构地区甘孜藏族自治州甘孜县城关第三完全小学

出处《中国教师》 2022年13期

关键词，小学数学作业设计新课程理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）