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高中化学实验中学生化学学科核心素养的培养策略

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摘要摘要:随着经济社会结构的深化调整和持续发展，时代对人才综合能力需求的不断变化，近年来国家对教育教学工作进行了相应的改革和创新。高中教育教学工作明确以培养学生的核心素养为教学重点，化学核心素养是高中阶段培养重点之一。通过高中化学实验探索有效激发学生自主学习、创新思维的培养方式，从而提高学生化学核心素养，有效推动全民化学核心素养的进一步提升。

DOI g4q9o11nj8/6638524

作者马庆华李丽双

机构地区唐山市第一中学 063000

出处《中国教师》 2022年16期

关键词高中化学实验学科核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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