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小学音乐教学与微课的整合路径探索

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摘要摘要：微课教学作为一种现代化的新型教育模式，已然在不断实践和运用中展示出其独特的魅力，它不仅能进行远程教学，还能成为学生终身学习的有力支撑。放眼望去，在未来现代化教育的新背景下，在人们更加便利、快捷地接受教育的前提下，以微课、慕课等为首的线上教学将逐步成为教育行业的“主力军”。基于此，我们应遵循重点突出、因材施教、直观性的教育原则，把培养学生音乐核心素养作为微课教学的重要目标，以爱岗敬业、踏实肯干、刻苦钻研的工作作风，着力提高微课制作水平，为实现基础音乐教育的高实效、高质量而不懈努力。

DOI 34gwn89oj9/6596007

作者王婷

机构地区山东省滨州市滨城区清怡小学 256600

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词小学音乐教学微课整合路径探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）