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初中历史学科教学中渗透德育教育的探究

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摘要摘要：素质教育的普及是学生全面发展的基础，德育教育的开展则是学生整体发展的根本，教师的职责不仅是教好书，更要担负起学生道德建设、品德建设的重任。利用历史渗透德育教育有着天然的优势，以史为鉴的历史带给学生的不仅是对国家发展的认识，更是对学生爱国教育的培养；不仅是个人品德的提升，更是国家发展对人才培养的需要。

DOI ldemmkxzj3/6567817

作者梁丽红

机构地区山西省忻州市忻府区旭来街学校 034000

出处《中国教师》 2022年14期

关键词初中历史德育渗透立德树人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）