首页 > 《中小学教育》 > 2022年14期 > 浅谈如何在小学音乐课堂中开展互动式教学

浅谈如何在小学音乐课堂中开展互动式教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学音乐课程教学高效率、高质量的开展，对小学生艺术核心素养的提升来说意义极为重大，更为有利于推进小学生的身心健康发展。那么，怎样使得小学音乐课堂实现高效率、高质量的教学效果呢？从小学生学习心理以及小学音乐课程教学入手，只有进一步增强互动教学，实现高效率、高质量的课堂互动，教学有效性自然实现。在小学音乐课程教学活动实际开展的过程当中，小学音乐老师需要通过设计丰富多彩的“教”与“学”的互动活动，激励小学生大胆表演，加强小学生自身的内心情感体验，从而顺利实现音乐核心素质培育教学目标。

DOI ojzwx190j5/6545594

作者许康

机构地区宜昌市伍家岗区花艳小学 443000

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词小学音乐教学课堂互动式教学开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）