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浅谈“双减”背景下小学语文课堂教学的优化策略

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摘要摘要：“双减”政策的目的是要减少学生的学业负担，减少父母和老师的负担，使学生的学习效率得到全面的提高，从而使他们在轻松的学习生活中获得更大的发展。基于此，本文以小学语文教学实际为例，制定有效优化策略，旨在为切实提升小学语文课堂效率提供一些新的理论参考和启发。

DOI 34gw5rmwj9/6544555

作者石宝才

机构地区甘肃省陇南市西和县长道镇大柳九年制学校 742101

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词　小学语文课堂教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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