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《教学与研究》
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2022年12期
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利用微课助力初中化学教学
利用微课助力初中化学教学
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摘要
摘要:初中化学时间紧,任务重。通过具体的微课教学实例,从化学史教学、难点教学、拓展教学、复习课教学四个方面阐述教学中如何利用微课助力化学教学,提高教学效率,巩固学习成果,使学生获得知识、方法和能力,为学生的化学学习插上翅膀。
DOI
odw79zgejk/6473108
作者
高霞
机构地区
蚌埠市铁路中学 安徽 蚌埠233000
出处
《教学与研究》
2022年12期
关键词
微课
助力
化学教学
效率
学习效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年12期
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