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《思想理论教育》
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2008年24期
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学校德育的文化审视
学校德育的文化审视
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摘要
改革开放30年来,在党和政府的高度重视下,经过广大德育工作者的共同努力,中小学德育无论在理论上还是在实践中都取得了很大的突破。长期以来,我们制定了统一的德育大纲,重视对德育内部规律的研究,重视对西方道德理论的引进与借鉴,开设了德育相关课程,逐步实现了德育工作的专门化和全面化。成绩固然值得肯定,但同时也应认识到:在科学发展观的指导下。以文化为视角,中小学德育仍然有以下几个问题需要探索与改进:
DOI
g4q0mevoj8/644472
作者
余志龙;何茜
机构地区
不详
出处
《思想理论教育》
2008年24期
关键词
学校德育
文化审视
德育工作者
中小学德育
科学发展观
改革开放
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
思想理论教育
2008年24期
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