首页 > 《思想理论教育》 > 2008年24期 > 学校德育的文化审视

学校德育的文化审视

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要改革开放30年来，在党和政府的高度重视下，经过广大德育工作者的共同努力，中小学德育无论在理论上还是在实践中都取得了很大的突破。长期以来，我们制定了统一的德育大纲，重视对德育内部规律的研究，重视对西方道德理论的引进与借鉴，开设了德育相关课程，逐步实现了德育工作的专门化和全面化。成绩固然值得肯定，但同时也应认识到：在科学发展观的指导下。以文化为视角，中小学德育仍然有以下几个问题需要探索与改进：

DOI g4q0mevoj8/644472

作者余志龙;何茜

机构地区不详

出处《思想理论教育》 2008年24期

关键词学校德育文化审视德育工作者中小学德育科学发展观改革开放

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）