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“开放式教学”在初中地理课堂中的实践研究

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摘要 [摘要] 随着教学理念的不断更新以及学生个人意识的整体增强，地理课堂教学需要适时进行调整。以学生为主体的初中地理开放式教学，关注学生能否运用地理知识解决实际问题，凸显学科对学生核心素养的影响，调动了学生的学习积极性，使初中地理课堂变为师生共同学习、共同成长的高效课堂。

DOI n49qnq73dy/6425359

作者王会静

机构地区山东省平原县教育和体育局山东省德州市 253100

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词［］新课标地理核心素养开放式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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