大单元教学在小学语文课堂中的应用 -中国期刊网

摘要摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》对培养学生的语文核心素养提出了具体的实施要求，而大单元整体教学不仅符合统编教材的编排特点，同时也打破了传统教学中以“篇”为单位的教学模式，与传统教学模式相比，其更注重整体性,实践性和综合性，更有利于学生语文核心素养的培养，有助于学生的个性化发展。基于此，本文章对大单元教学在小学语文课堂中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。