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小学语文的有效朗读教学活动开展策略研究
小学语文的有效朗读教学活动开展策略研究
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摘要
摘要:小学教学中的朗读教学是培养和提升学生语言能力的基础,也是帮助学生拓展思维,提升认知能力的重要途径。如何在小学语文教学中开展有效的朗读活动,提升学生的知识素养,一直是小学语文教师教学的目标。本文对小学语文的有效朗读教学活动进行研究并提出具体策略,以期为小学语文教学质量得到进一步提升贡献自己的力量。
DOI
lj10q8q54v/5064920
作者
周静闲
机构地区
盐城市松江路小学 江苏盐城 224007
出处
《中小学教育》
2020年34期
关键词
小学语文
朗读教学
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年34期
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