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小学语文古诗词教学问题及对策研究

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摘要摘要：基于情境创设的小学语文古诗词教学是鲜活生动、灵活有趣的。作为小学语文教师应充分运用情境教学法这一有力的教学辅助工具和载体实施教学，借助这一手段将古诗词本身蕴涵丰富的文学魅力和情感价值充分展现出来，让学生在语言、审美、文化等方面有所增益和发展。本文对小学语文古诗词教学问题及对策进行分析，以供参考。

DOI 7j65qg8740/6333342

作者刘慧娜

机构地区赤峰市阿鲁科尔沁旗天山实验小学

出处《中国教师》 2022年9期

关键词小学语文古诗词教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）