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教师职业生涯规划校本性管理

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摘要一、问题提出“我该怎么办？”“教师到底教什么？为什么我怎么都教不会他们？”“我这么努力为什么教学效果还是不好？”“当教师这么累，我的快乐在哪里？”……

DOI pd5k7gkmd7/630747

作者周如俊

机构地区不详

出处《基础教育参考》 2008年10期

关键词教师成长职业生涯的规划校本性管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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