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《职业教育研究》
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2008年10期
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关于“半工半读”制度的效用研究
关于“半工半读”制度的效用研究
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摘要
推行“半工半读”制度对于发展职业教育具有重要的现实意义。文章以重庆万州商贸中等专业学校中参与“半工半读”管理的学校领导和行政人员为研究对象,设计问卷并对样本进行问卷调查,根据调查结果对“半工半读”制度的效用进行实证分析。
DOI
54yy8z8m40/627776
作者
熊毅
机构地区
不详
出处
《职业教育研究》
2008年10期
关键词
半工半读
效用
问卷调查
实证分析
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2008年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业教育研究
2008年10期
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