首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2022年7期
>
基于大概念的单元教学设计-以“细胞的结构”为例
基于大概念的单元教学设计-以“细胞的结构”为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
0dpgwe5kd2/6220693
作者
潘安卿
机构地区
浙江省缙云中学 321400
出处
《教育学文摘》
2022年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘宁宁.
基于大概念的初中数学单元整体教学设计——以函数为例
.教育学,2024-06.
2
杨建清.
大概念视域下的小学语文单元设计——以习作单元教学为例
.教育学,2022-11.
3
孙学珊 ,陈艳.
基于大概念的单元教学设计研究-----以《化学反应与电能》为例
.教育学,2023-04.
4
肖正军.
基于大概念的小学数学单元整体教学设计与实践研究——以体积单元为例
.教育学,2024-04.
5
姓名:王天果.
大概念下的高中物理单元教学设计——以“磁场电场”单元为例
.教育学,2024-06.
6
黄忠言.
基于学科大概念的初中地理大单元教学设计──以“南方地区”为例
.教育学,2024-11.
7
林华静.
基于大概念的小学数学单元整体教学设计研究-以“多边形的面积”单元为例
.教育学,2023-12.
8
李丹.
基于大概念的高中数学单元教学设计——以基本不等式单元教学设计为例
.教育学,2023-12.
9
游庆红.
大概念导向下的初中物理单元教学设计 --以“声”的教学为例
.教育学,2024-05.
10
陈小妹.
以大概念为核心的小学英语单元整体教学设计
.教育学,2021-10.
来源期刊
教育学文摘
2022年7期
相关推荐
基于大概念导向的单元教学设计
基于大概念的高中地理单元教学设计——以“资源、环境与区域发展”为例
基于语文学科大概念的教学目标设计——以初中语文游记单元教学为例
基于大概念的数学单元教学设计研究
大概念视角下单元整体设计的路径研究——以《方向与位置》单元为例
同分类资源
更多
[教育学]
我的花儿排队开
[教育学]
培养学生数学问题表征能力“三部曲”
[教育学]
苏公堤
[教育学]
重视资源的挖掘培养合情推理能力
[教育学]
阅读狩猎的路径探索
相关关键词
返回顶部