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探究小学语文口语交际教学的优化途径

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摘要摘要：在所有的学科中，语文是一门基础学科，口语交际是小学生语文学习的重要组成部分，学生可以通过学习口语交际，将课本中学到的知识运用到生活中，做到“学有所用”。小学阶段正是学生打基础的阶段，教师应注重培养学生的口语交际能力，优化教学目标，让学生能够表达心之所想，引导学生积极健康的成长。

DOI wjvn3gxwd7/6205350

作者赵兰练

机构地区德保县城关镇云山小学广西百色 533700

出处《中国教师》 2022年7期

关键词小学语文口语交际教学途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）