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农村小规模学校联校校本教研的机制探索

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摘要摘要：联校教研是一种校际间的合作活动，可以有效的解决农村小规模学校师资短缺、教研活动不扎实、缺少名师、骨干教师的引领，教研氛围不浓、部分小学科无法正常开展教研活动等问题。

DOI 5jom7k20dv/6190884

作者张保健谢军华张晨虹张辉强

机构地区河南省郑州市二七区王庄小学河南郑州450000

出处《中国教师》 2022年6期

关键词农村小学校联校本教研机制探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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