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浅谈翻转课堂在初中数学教学中的尝试与思考

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摘要摘要：随着课程的改革与发展，产生了一种翻转课堂的新型教学模式，这样的教学，能够更好地帮助老师转变教育理念，通过对教育资源的整合以及提高师生之间的互动，从而帮助学生提升学习的主动性，加强学习的效率。

DOI 0dpgklekd2/6152245

作者王高

机构地区湖北省秭归县沙镇溪镇初级中学湖北秭归 443600

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词翻转课堂初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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