摘要
摘要：当前时代人们对于语文这门学科越来越重视，因为语文是非常重要的一门学科，它属于学生学习历程中的必修课程，它的重要程度不可忽视，语文这门学科最重要的一点是它承担着传播我国优秀传统文化的重要责任。但是结合小学老师教学方法，语文并没有发挥出它应有的效果，因为老师的授课比较枯燥无味，一年级学生又比较活泼好动，很难对语文这门学科感兴趣，再加上老师布置的作业量不合适，更加重了他们对于语文这门学科的逆反心理。为了发挥出语文这门学科的最大效果，我们国家的传统文化得到发扬，双减政策便产生了。本文对双减政策下如何高效提高小学语文课堂教学质量提出了一些自己的见解。
出版日期
2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
