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试析初中语文教学如何开展引导式名著阅读

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摘要摘要：随着核心素养教学理念在初中语文教学过程中的渗透，语文教师更加重视培养和发展学生在语言、思维、审美和文化方面的能力。教师通过开展名著阅读能够很好地提升学生在自主学习环节中发展自身语文素养的能力，促使学生更好地适应初中语文阅读教学，有效促进学生的全面发展。基于此，笔者将从三个方面论述初中语文教学中开展引导式名著阅读的有效方法。

DOI rdxr1oxydl/6100501

作者王荣

机构地区巴彦淖尔市体育学校 015000

出处《素质教育》 2022年3期

关键词初中语文引导式教学名著阅读有效策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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