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谈初中语文教学如何开展引导式名著阅读

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摘要摘要：名著，是人们认识世界和探究社会发展过程中产生的智慧结晶和文化精髓，具有丰厚的思想意义和永恒的艺术价值，使得人们能够代代相传阅读，反复研读欣赏。引导式名著阅读是初中语文教材中的重要栏目，在“导”与“读”的相互作用中，引导教师、学生、文本和作者之间“亲密”对话，激发学生阅读名著的兴趣，进而掌握科学阅读方法，培养良好阅读习惯，提高阅读和写作能力，提升语文素养。基于此，本文章对初中语文教学如何开展引导式名著阅读进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI pj0ow7pyjy/5741927

作者杨文杰

机构地区宁夏吴忠市教育局 751100

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词初中语文引导式名著阅读开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）