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“双减”背景下如何减轻初中数学作业负担

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摘要摘要：“双减”，即减轻义务教育阶段学生的作业负担与校外培训负担，从目前的“双减”政策中来看，其要求校方减轻学生的作业负担，同时也明确规定了学生完成作业的时间。因此，作为教师，应该做到合理且有效的设计作业，让作业最大限度的发挥其作用，促进教学内容与知识拓展，做到良好的衔接，提高教学质量。

DOI 34gl9vw0d9/6099731

作者肖莉莉

机构地区贵州省六盘水市水城区玉舍镇玉舍中学贵州省六盘水市 553000

出处《素质教育》 2022年3期

关键词初中数学 “双减”政策数学作业作业设计

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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