首页 > 《素质教育》 > 2022年3期 > 如何提高小学数学计算教学的有效性

如何提高小学数学计算教学的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：因为小学数学知识绝大多数涉及对数字的计算，且大部分为生活实践中常用的知识。所以学生的计算能力强弱也能间接反映出学生学习数学的能力强弱，以及对生活实践能力的强弱。本文将针对该问题，结合当今小学五年级的数学计算教学进行深入的分析和探究，并且会依托实际提出相关看法与意见，希望能给教师带来一些参考，也希望为小学高年级的数学课堂计算教学提供一些帮助。

DOI 34gl98nod9/6098631

作者刘霞

机构地区威远县连界镇中心学校 642469

出处《素质教育》 2022年3期

关键词小学数学，计算教学，有效策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）