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做阅读的点灯人——浅谈高中语文教学引入"群文阅读"方法

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摘要摘要：阅读是语文学科授课的重要组成部分,对高中生来讲是语文学习的基础。阅读理解的能力关乎着高中生语文是否能学好。有鉴于此，无论是语文学科授课老师或者是高中生都要把提高阅读理解能力摆在首要位置。语文学科授课老师还要时刻鼓励学生多阅读，使学生不断提高阅读量，由量变达到质变，从而在根本上提升高中生的阅读水平。这篇文章将针对群文阅读在高中语文学科授课中所发挥的作用和在语文学科授课中怎么应用群文阅读进行讨论。

DOI 6jrkz8wy45/6092715

作者叶小兰

机构地区重庆市奉节永安中学重庆市 404600

出处《中国教工》 2022年5期

关键词群文阅读拓展知识面

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）