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传统文化在小学美术教学中的渗透途径探究

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摘要摘要：近些年来，伴随着我国城市化建设的高速发展，使得经济建设的发展呈上升趋势提高，然而，当前随着我国精神文明建设水平的不断提高，传统文化教育成为社会关注的焦点。在小学美术教学中渗透传统文化，不仅有助于丰富美术教育内涵，而且能让学生从小接受传统文化的熏陶，增强他们的民族自豪感，加深学生对我国传统文化的了解。本文分析传统文化在小学美术教学中的意义，结合美术教学实践，分析渗透传统文化的途径，以期推动小学美术教学与传统文化的融合，促进学生的全面发展。

DOI pj0r7kmwjy/6085927

作者张胜利

机构地区淮南市田家庵区第十五小学 232007

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词传统文化小学美术教学渗透途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）