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传统文化在小学美术教学中的渗透途径探究

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摘要摘要：作为文化传承唯一没有因为各种因素而被迫中断的中国传统文化，它不仅对于我国精神文明的传承至关重要，也对增强人们的民族自豪感和加深文化自信具有着重要的推进作用。蕴含在中华优秀传统文化中的美，可以极大地促进学生的审美观念的提升。所以，在小学美术的教学当中，教师要将传统文化积极地融入进美术教学当中。本文从结合古代优秀作品、传授传统美术技巧、充分挖掘传统元素出发，详细阐述了传统文化在小学美术教训中的渗透途径。

DOI zdln000qjl/6563388

作者陈艳艳

机构地区漳州台商投资区实验小学 363101

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词传统文化小学美术教学途径探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）