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数学活动与小学数学融合探究

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摘要摘要：数学在小学教育阶段占据着重要地位，但是受多方面因素的影响，小学生的数学成绩并不理想。为了提升小学数学课堂教学效果，就需要教师开展数学活动，以此来活跃课堂教学氛围，本文对此进行一系列研究。

DOI lde2vq85d3/6085817

作者廖小梅

机构地区湖北省鄂州市华容区段店镇段店小学，湖北省鄂州市，436034

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词数学活动小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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